laporan praktek kerja lapangan

Rabu, 24 April 2019

Biodata Siswa

Nama : Vicko Ardiansyah

Tempat Tanggal Lahir : Malang,16-Desember-2001

NISN : 0018975642

Kelas : XI RPL C

Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

Pendahuluan

1. LATAR BELAKANG PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Praktek Kerja Lapangan yang disingkat PKL, merupakan bagian dari program pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta didik di Dunia Kerja, sebagai wujud nyata dari pelaksanaan sistem pendidikan di SMK yaitu Praktek Kerja Lapangan (PKL). Program PKL disusun bersama antara sekolah dan dunia kerja dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik dan sebagai kontribusi dunia kerja terhadap pengembangan program pendidikan SMK. Dengan PKL peserta didik dapat menguasai sepenuhnya aspek-aspek kompetensi yang dituntut kurikulum, dan disamping itu mengenal lebih dini dunia kerja yang menjadi dunianya kelak setelah menamatkan pendidikannya.

Dalam rangka pengembangan program sekolah menengah kejuruan dan untuk menigkatkan mutu pendidikan dan pelatihan serta menyediakan tenaga kerja yang professional tingkat menengah yang berkualitas perlu berorientasi pada dunia usaha/industri, maka diperlukan program pembinaan dan pengembangan pendidikan sekolah menengah kejuruan yang diupayakan untuk menyiapkan tenaga yang terampil dengan professionalisme dan etos kerja yang tinggi. Salah satu permasalahan yang dihadapi saat adanya pernyataan bahwa kemampuan tamatan sekolah menengah kejuruan belum cukup diakui oleh masyarakat dan dunia usaha/industri sehingga masih ada bahwa tamatan sekolah menengah kejuruan belum siap pakai.

Hal ini terjadi antara lain karena antara sekolah dengan dunia usaha/industri belum terjadi Link and Match dalam arti belum adanya keterkaitan antara sekolah dengan dunia usaha/industri, dan belum adanya kepadanan antara kurikulum sekolah dengan dunia usaha/industri, seharusnya antara sekolah menengah kejuruan dan dunia usaha/industri saling mengisi dan saling mendorong secara integrative untuk memacu produktifitas nasional dalam mengatasi globalisasi yang menuntut keunggulan komperatif dan kompetitif.

Melalui pendekatan Link and Match dengan Pendidikan Praktik Kerja Lapangan maka siswa sekolah menengah kejuruan yang dapat mengoptimalkan aktivitas dan dapat mengembangkan sikap professional.

Dasar hukum penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan :

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

1. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

2. Peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.

3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri.

6. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negri.

7. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.

8. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.

9. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No. 4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan.

10. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No. 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan.

II. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

1. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan disekolah.

2. Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi PRAKERIN.

3. Melatih siswa untuk berkomunikasi/berinteraksi profesional didunia kerja yang sebenarnya.

4. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang yang dimiliki oleh siswa-siswi PKL sesuai bidang masing-masing.

5. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

6. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri maupun dunia usaha.

7. Memberikan bekas etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja dalam menghadapi tuntunan pasar kerja global.

III. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN

a.) Bagi Peserta Didik

1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah di peroleh disekolah.

2. Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja, iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja yang tinggi.

4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari ditempat PKL.

5. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/arahan pebimbing industri.

b.) Bagi Sekolah

1. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan dunia kerja (perusahaan).

2. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL.

3. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan praktik berdasarkan hasil pengamatan ditempat PKL.

4. Meningkatkan kualitas lulusan.

c.) Bagi DU/DI

1. Dunia kerja (DU/DI) lebih dikenal oleh masyarakat sekolah sehingga dapat membantu promosi produk.

2. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan DU/DI.

3. Dunia kerja DU/DI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimalisasi peserta PKL.

4. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.

5. Meningkatkan citra positif DU/DI sebagai bentuk implementasi dari Inpres No 9 Tahun 2016.

Pembahasan

Kegiatan yang dilakukan di CV.Trilingga adalah membuat website seperti blogger.Belajar cara berjualan online di Facebook dan Marketplace(Shopee,,Bukalapak dan) yang dikerjakan di marketplace mengupdate dan cara mengiklankan produk tersebut tampil di tingkatan paling atas supaya bisa dilihat banyak orang.Membantu proses produksi Case lampu contohnya Menggunting dan Menghitung case lampu serta membantu mengerjakan subtitle.
Sedangkan Marketplace sendiri memiliki arti perantara antara penjual dan pembeli di dunia maya.Situs Marketplace sebagai pihak ketiga dari transaksi online dengan menyediakan tempat berjualan dan fasilitas pembayaran.Adapun jenis-jenis Marketplace:

1. Marketplace Murni : Ketika situs Marketplace hanya menyediakan lapak untuk berjualan dan fasilitas pembayaran.Penjual yang melakukan kerjasama Marketplace diberi keleluasan yang lebih banyak dibandingkan kerjasama konsinyasi.

2.Marketplace konsinyasi : Konsinyasi atau istilah mudahnya adalah titip barang.Jika penjual melakuan kerjasama konsinyasi dengn situs ecommerce,ia hanya perlu menyediakan produk dan detail informasi kepada pihak ecommerce.

Contoh Marketplace:

- Shopee : Shopee adalah sebuah aplikasi yang bergerak di bidang jual beli online dan dapat diakses secara mudah dengan menggunakan smartpone.Shopee hadir dalam bentuk aplikasi yang memudahkan penggunanya dalam melakukan kegiatan berbelanja secara online tanpa harus ribet menggunakan perangkat lunak. Namun cukup menggunakan smart
phone anda, Shopee akan menawarkan berbagai macam produk-produk fashion hingga produk untuk kebutuhan sehari-hari.

- Bukalapak : Bukalapak adalah peyedia sekaligus perantara kita dalam bertransaksi online dimana bukalapak bertujuan memberian rasa aman dan nyaman dalam bertransaksi online.

Langkah-Langkah menjual lewat marketplace di facebook :

. Buka aplikasi facebook dan login ke akun yang sudah ada

. Buka Marketplace di menu facebook

. Klik jual sesuatu untuk memposting barang yang akan di jual

. Akan muncul tampilan seperti di gambar

. Kemudian tambahkan deskripsi yang jelas dan tambahkan foto barang yang akan di jual

. Klik tombol selanjutnya jika anda sudah mengisi deskripsi dengan jelas dan benar

. Postingan yang di unggah juga bisa di promosikan ke grub lain tidak di marketplace saja

. Jika sudah anda unggah bisa di cek unggahan tersebut dan menunggu pembeli yang menawar barang anda bisa di lihat di kolom komentar

Penjelasan dengan video tentang menjual barang lewat marketplace.

Kesimpulan

a.)Kesimpulan

Dari prakerin yang telah saya jalankan selama 4 bulan.Saya merasa mendapatkan ilmu yang sangat tak ternilai,banyak ilmu serta keterampilan yang saya dapatkan.Di sini saya bisa belajar dan mempraktekkan secara langsung bagaimana sistem kerja di dunia luar itu.Ternyata banyak pengalaman yang saya dapatkan.

Selama melakukan Praktek Kerja Lapangan (PRAKERIN) saya telah menemukan jati diri selama berada di instansi dan berinteraksi dengan masyarakat luas dan saya mengerti akan pentingnya komunikasi dalam suatu dunia usaha.Dengan demikian saya mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya atas dukungan dan bimbingan dari semua pihak terutama dari pihak sekolah dan industri yang telah memberikan saya kesempatan melaksanakan program prakerin di industri atau perusahaan.

b.)Saran

Bagi Sekolah

1.Dalam dunia kerja,praktik sangatlah di unggulkan ,diutamakan,untuk itu sekolah seharusnya lebih bisa menerapkan peraktik dalam semua jenis materi pelajaran.Walaupun setidaknya minimum,namun usahakan para peserta didik bisa memperaktikannya,tidak hanya materi dan materi yang terus menumpuk,namun kita para peserta didik tidak bisa memperaktikan apa yang telah dipelajari.

2.dalam pelaksanaan prakerin,sangatlah di butuhkan persiapan yang matang,tidak hanya dari segi mental,namun juga dari segi fisik (keahlian).Dalam hal ini seharusnya sebelum prakerin di lakukan,sekolah sudah melakukan tes(menguji) keahlian peserta didik,jadi misalkan prakerin telah berjalan,peserta didik tidak terlalu kebingungan maupun kaku dengan keadaan yang di hadapi (butuh persiapan yang matang)

3.Meningkatkan citra sekolah

4. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat.

5.Dapat menjalin hubungan kerjasama yang baik antara Institut Teknologi Nasional dengan sekolah

6.Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat.

7.Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan.

8.Dapat menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja.

9. Manfaat prakerin bagi perusahaan

Bagi Siswa

1.Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman.

2.Melatih dan mengasah keterampilan siswa –siswi dalam dunia kerja

3.Menambah pengetahuan siswa – siswi tentang dunia kerja

4.Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia usaha serta industri yang professional dan handal.

5.Membentuk mental siswa – siswi dan memberi motivasi agar serius dan bersemangat dalammencapai cita- cita.

6.Menambah kreativitas siswa – siswi untuk mengembangkan bakat dan minat

7.Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tuntutan zaman.

SMKN 8 Malang mempunyai 3 program keahlian dan ketiganya merupakan unggulan, yaitu TKJ atau Teknik Komputer Jaringan, Teknik Mekatronika dan RPL (Rekaya Perangkat Lunak). Ketiga program ini tergolong program yang terkini yang ada di sekolah-sekolah bidang teknologi.